CROISSANCE DE L'ENFANT

Focus sur les réflexes archaïques (motricité involontaire primitive)

• Intérêt de savoir reconnaitre leur persistance chez l’enfant
• Introduction sur les réflexes
• Explication théorique de quelques réflexes
• Présentation des outils d'intégration/remodelage des réflexes
• Théorie sur la pratique d'une séance type
• Intervention Sandrine Mercier (orthophoniste formée aux réflexes archaïques)

Focus sur les neuroatypies (Les troubles Dys, le TDAH)

• Savoir les identifier
• Relation entre proprioception et dyslexie : données scientifiques
• Introduction au syndrome de déficience posturale (SDP) - Diagnostic , traitement , coopération interprofessionnelle
• Intervention Sandrine Mercier

L'autisme

• Développement cognitif de l'enfant autiste
• Particularités de perception
• Troubles somatiques fréquents
• Adaptation du thérapeute
• Intervention Louise Antunes (ostéopathe spécialisée prise en charge enfant avec autisme)

Rachis de l'enfant

• Rappel sur les pathologies de croissance/savoir les identifier: Scoliose, attitude scoliotique, troubles posturaux, et autres troubles du rachis
• Rôle de l'ostéopathe dans la prise en charge des troubles du rachis
• Orientation et conseils aux parents

Troubles axiaux des membres inférieurs

Evolution posturale de l'enfant - Intervention Stéphane Vermand (podologue)

Pathologies sportives de l'enfant

• Pathologies fréquentes liées au sport : Fractures, Osteochondromes, Osgood-Schlatter et Maladie de Sever
• Place du traitement ostéo et intégration à la prise en charge pluridisciplinaire
  
• Vers quels sports orienter, pourquoi ?
  
• Le surentraînement chez l'adolescent (impact sur le développement) - Adolescence et sport de haut niveau

Prise en charge globale de l'enfant

• Comprendre et traiter, non pas un symptôme, mais un enfant avec son histoire, ses peurs, sa culture (importance de prendre en compte les facteurs psychosociaux de l'enfant)
• Intervention Rafael Zegarra-Parodi (Ostéopathe chercheur)
  

Les écrans

• Conséquences de l'utilisation des écrans chez l'enfant (posture, sédentarité, obésité, sommeil)
  Repérer les éventuels retards d'acquisition motrice, informer les parents et les enfants sur les effets nocifs des écrans
• Intervention Sandrine Mercier sur les écrans

Harcèlement scolaire

• Reconnaitre les symptômes
• Accompagnement somato-psychique/sensoriel
  

Stress post-traumatique

• Identifier les symptômes d'un syndrome stress post-traumatique
• Accompagnement somato-psychique/sensoriel
  

Échange avec une psychologue sur le développement psycho-affectif de l'enfant et de l'adolescent en lien avec l'ostéopathie

• Intervention Neguine Tavassoli (psychologue)