LECTURE CRITIQUE D'ARTICLE
Analyser, comprendre, appliquer la preuve scientifique
Formation
La formation en bref
Cette journée de formation vous donne les clés pour lire, comprendre et utiliser un article scientifique dans votre pratique clinique quotidienne. Portée par Paola Tavernier et Pierre-Luc L’Hermite, tous deux fortement engagés dans la diffusion d’une lecture rigoureuse, utile et accessible de la littérature scientifique en ostéopathie, elle bénéficie également de la participation de David Hohenschurz-Schmidt, dont l’expertise internationale en méthodologie de la recherche, en douleur et en évaluation des interventions non pharmacologiques vient enrichir ce temps de formation. L’objectif : permettre aux ostéopathes de gagner en rigueur, en esprit critique et en confiance dans l’utilisation de la littérature scientifique, afin de mieux argumenter leurs choix thérapeutiques, dialoguer avec les autres professionnels de santé et inscrire leur pratique dans une démarche fondée sur les données actuelles de la science.
Informations générales
Objectifs
- Situer sa pratique dans le cadre de l’EBP en comprenant ses trois piliers et leurs enjeux pour l’ostéopathe.
- Reconnaître un article scientifique fiable et le distinguer des autres sources d’information.
- Se repérer rapidement dans un article de recherche grâce à la structure IMRaD.
- Analyser la méthodologie d’une étude clinique à partir des éléments PICO(D).
- Évaluer de façon critique un Essai Randomisé Contrôlé (ERC) en repérant les biais principaux.
- Mettre en perspective les différents types de savoirs en ostéopathie (tradition, expérience, recherche).
- Utiliser les résultats d’un article pour orienter sa décision clinique et argumenter ses choix thérapeutiques.
Le programme
1er jour
1. Pourquoi lire des articles ? Introduction à l’EBP
- Evidence-Based Practice : les 3 piliers (preuves scientifiques, expertise du clinicien, préférences du patient).
- Intérêt pour l’ostéopathe : améliorer sa pratique, justifier ses choix, communiquer avec les soignants, éviter dogmes et fake news.
- Qu’est-ce qu’un article scientifique ? Processus de publication et différence avec les autres formes de savoir.
2. Anatomie d’un article de recherche
Intervention de David Hohenschurz-Schmidt
- Objectif : savoir se repérer rapidement et trouver l’essentiel.
- Structure IMRaD : question de recherche et « gap » (Introduction), description de la méthodologie (participants, intervention, comparaison, mesures, schéma d’étude), principaux types d’études (ERC, cohorte, cas-témoins…).
3. Lecture critique d’un Essai Randomisé Contrôlé (ERC)
- Objectif : juger la validité et l’applicabilité clinique d’un ERC.
- Repérage des biais majeurs, introduction aux statistiques utiles au clinicien.
- Utilisation d’une grille de lecture simple (type CASP / Cochrane).
4. Épistémologie : les fondements de la connaissance en ostéopathie
- Types de savoirs : tradition et « pères fondateurs », expérience clinique (et ses biais), raisonnement clinique (modèle bio-psycho-social), recherche scientifique.
- Comment articuler science et « art » ostéopathique ? Impact sur l’identité professionnelle et les déstabilisations possibles.
5. Atelier d’intégration : de l’article au cabinet
- Objectif : appliquer EBP et lecture critique à un cas clinique concret.
- Mise en situation : utilisation d’un article pour orienter la décision thérapeutique et la communication avec le patient.
Les formateurs et formatrices
Paola TAVERNIER
Ostéopathe DO formatrice
Pierre-luc L'HERMITE
Ostéopathe formateur
Le mot des formateurs et formatrices
Cette formation est née d’une conviction simple : aujourd’hui, il ne suffit plus de lire un article, il faut apprendre à l’interroger, à en comprendre les limites et à en tirer des conséquences réellement utiles pour la pratique clinique. Avec Paola, nous avons voulu proposer un format exigeant mais accessible, qui permette aux ostéopathes de renforcer leur esprit critique sans perdre le lien avec les réalités du terrain. L’objectif n’est pas de faire de chaque participant un chercheur, mais de lui donner des repères solides pour mieux analyser la littérature scientifique et mieux situer sa pratique dans un environnement de soins en constante évolution. Cette édition prend en outre une dimension toute particulière avec la participation exceptionnelle du Dr David Hohenschurz-Schmidt, dont l’expertise internationale sur la douleur et la méthodologie de la recherche constitue une véritable valeur ajoutée pour la formation. Sa présence permettra d’apporter un éclairage de très haut niveau sur les standards actuels de la recherche et sur la manière de les lire avec justesse. Nous avons conçu cette journée comme un temps de montée en compétence, de réflexion et d’ouverture, au service d’une ostéopathie plus rigoureuse, plus lucide et mieux armée pour dialoguer avec le monde de la santé.
L'intervenant externe
David HOHENSCHURZ-SCHMIDT
Ostéopathe DO, Docteur en recherche sur la douleur, enseignant et chercheur intervenant externe
Intervient sur les sessions du :
- 07 mai 2026
- 18 septembre 2026
